成長型父母(柒拾伍)維護好孩子在校期間的正當權益

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育鄰夢

不管家長對學校教育持什麼樣的態度,學校教育都是孩子成長過程中的重要環節。雖然孩子上學後不常在父母身邊,但父母的態度對孩子的在校表現卻有著極大的影響,甚至還會影響孩子其他方面的發展。

除了放假,孩子待在學校的時間遠超過跟父母在一起的時間【即使假期父母上班,能陪伴孩子的時間也不多】。所以,學校生活對孩子而言十分重要。作為父母,就必須要時刻關注孩子在學校的表現,同時也要讓孩子知道父母很關心他們在學校的生活,並經常參與學校為家長組織的活動。這樣才能讓孩子安心地享受豐富多彩的校園生活。四五歲到十七八歲這段時間是孩子們學習的黃金時期,會成為孩子們一生之中最美好的回憶。所以,父母很有必要和孩子一起愉快地度過這段時光。

校園霸凌是嚴重事件,現今網絡發達,有很多缺乏管教的孩子在網絡上炫耀自己的「霸凌」成果。很多孩子可能或多或少都有類似的經歷,但很多家長基本上都不把這當回事。他們告訴孩子:「如果是被打了那很嚴重,但同學間調侃幾句沒什麼大不了的。」然而成長型的父母都知道,事情並不是這麼簡單。被調侃幾句當然比每天被揍好一些。但是,並非所有的嘲諷都應該被列入調侃之列,有些諷刺會對孩子造成極深的創傷。

少先隊員

校園霸凌,被「霸凌」的一般多為家庭條件相對較差的孩子。「霸凌」施暴者,一般家庭都比較好,而且人脈好。我們上中學那會兒,學校就有好幾伙「幫派」,他們專挑弱勢同學收「保護費」,而且這些幫派多半和社會上的「混混」搞在一起。他們一般情況下多選擇在放學回家時段,挑落單的弱勢同學下手……

不論是被某個同學叫難聽的綽號,還是被班上所有同學排斥;不論是在放學回家的路上被別的同學踢了一腳,還是常常被一群不良少年毆打;孩子的內心是痛苦、是高興抑或是無所謂,只有他自己最清楚;不論父母對調侃、嘲弄、恃強凌弱等有什麼樣的理解和定義,評估問題嚴重程度的唯一方法是孩子自己的內心感受。

如果您的孩子受到傷害、感到委屈,您就要有所行動,這是理所應當的。同時依據不同的情況,父母可以和孩子討論一下應對之道,也可以和校方,甚至社會執法力量【公安】一起把事情解決好。也許您另有高明的方法,但不管您怎麼做,一定要讓孩子明白,只要是他們覺得嚴重的事情,您都會十分重視。

另外,直接找對方的父母理論,這並不是個好主意。您一定要小心謹慎,以免與其他家長發生正面衝突。如果您得知自己的孩子欺負了其他孩子,您大概會理直氣壯地為自己的孩子辯護。無論您私下會對孩子說些什麼,至少在外人面前您會這麼做。在這種情形下,雙方家長多數會以生氣、陷入僵局收場。所以,除非您非常確定這種做法可以緩解甚至解決問題,否則千萬不要直接找對方孩子家長。

如果您的孩子受到傷害、感到委屈,您就要有所行動,維護孩子的正當權益。

育鄰有約

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